别人家的孩子:11岁提问股神巴菲特 你的孩子在干嘛？

北京时间5月4日晚间，伯克希尔·哈撒韦公司第54届股东周年大会正式拉开帷幕，89岁的伯克希尔·哈撒韦公司首席执行官沃伦·巴菲特（Warren Buffett）和95岁的伯克希尔·哈撒韦公司副主席查理·芒格（Charlie Munger）再度双双坐在主席台上回答股东提问。

一位11岁中国男孩在现场向巴菲特提问：“你说过你越老对人性有更多的了解，你能不能讲讲你学到了什么？对人性不同的理解如何帮助到你做更好的投资？”
此番问答引起了无数网友热议，不少网友说自己的11岁不是在看动画片，就是在抄别的孩子的作业。也有有网友，这名11岁的小男孩美式英语真是非常标准，面对大众侃侃而谈，勇气可嘉，更多的网友感慨，这果然是别人家的孩子。中美教育差距果然是一目了然。之前有一篇非常火的文章迅速刷屏，为人父母都很有同感的一起吐槽，《月薪三万撑不起一个孩子的暑假》，没有家长不忘子成龙，望女成凤。这也导致了中国孩子从小就要学习许多，就是为了成为 的人。
 
记得在《少年说》的天台上，一个男孩站出来像自己的妈妈祈求，可不可以不要上12个课外补习班，因为真的很累，因为真的记不住那么多。中国社会，习惯用单一标准来划分好学生坏学生，习惯用单一标准来划分成功与失败，这也就变相导致相当多的家长要求孩子全方位提升。当然，这不是品论中国教育较之于美国有多么不好，只不过，是呼吁家长，给予自己的孩子一些美式教育的空间，让他们更加喜欢自然，喜欢运动，思考人生。


近几年，中国留学国外的学生逐渐增多，很多学生到了美国后才发现，自己十几年的学习在美国很难适用。美国老师也评价，说中国留学生在美术方面成绩很高，但是课堂上很少发言，比较安静。小组讨论作业时候也是缄默不言，不知道到底是语言问题，还是中国学生不太合群。中国留学生出国前都会深造自己的英文能力，这样沉默肯定不是语言问题，这是因为中国教育对阅读的理解是记忆、理解和应用，而美国是对阅读材料进行分析综合与评价。中国学生习惯自己找资料写论文，自己完成。美国是通过探讨式，来增强人际世界的认知和社交能力。
中国的教育关注学生具体“学到”什么，学习的内容重在对“外部世界”的认知，而对自我认知和人际世界的认知，基本空白；而美国的教育更在意学生在学习过程中是否真的“会学”？除了认识“外部世界”，更要求孩子借由认识外部世界去更好的认知人际世界和自我内心世界。

综合说下来就是中国更注重学习成绩，美国更注重开放性思维。中国“授人以鱼”，美国“授人以鱼不如授 人以渔”。要知道当今社会，一个 的人需要具备很多能力：创造力、独立思维、批判性思维的能力，交流能力，自律能力，合作能力，以及是否自信等综合能力。所以现在许多父母早早的选择赴美生子，让孩子从小接受美国文化氛围及学习环境。《月薪三万撑不起一个孩子的暑假》，这种事情不会发生在美国；孩子从小学开始就有12个补习班这种事情不会发生在美国。 还记得钱学森的世界之问吗：“中国为什么培养不出杰出人才”，真心希望有一天中国不再培养聪明的孩子，而是智慧的孩子，而是“别人家的孩子”。

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